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El aprendizaje significativo No les digas cómo hacerlo. El aprendizaje, según Ausubel, debe ser una actividad significativa para la persona que aprende y dicha significatividad está directamente relacionada con la existencia de relaciones entre el cono...
Para ello es preciso desarrollar, sobre todo, un aprendizaje de tipo «innovador» que permita a los alumnos elaborar soluciones autónomas de manera creativa, para enfrentarse a los problemas nuevos que se les plantearán en el futuro, y para los que no ...
Pues bien, si esto es lo que soñamos para nuestros estudiantes, entonces es momento de preguntarnos, ¿qué tipo de estudiantes estamos educando? Las preguntas claves para este desafío, luego de establecer una priorización curricular, serán cuál es la m...
Inteligencias múltiples de Howard Gardner (1) Todos somos capaces de conocer el mundo a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosa...
Conocimientos previos, clave para el aprendizaje significativo Los niños en nuestras aulas son infinitamente más importantes que el estudio de la materia que les estamos enseñando» Meladee McCarty. A estos puentes, Ausubel los denominó organizadores pr...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 03 de febrero de 2025 - 12:53 Paisaje de aprendizaje ¿Qué es? Tener en cuenta - Taxonomía de Bloom. - Aprendizaje cooperativo. - La diferenciación en el aula. - Gamificación. - Inteligencias múltiples. Nace del apre...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 03 de febrero de 2025 - 12:52 Aprendizaje servicio ¿Qué es? Tener en cuenta - Servicio solidario no asistencialismo. - Protagonismo del estudiante. - Conexión entre aprendizaje y actividad comunitaria. Tener en cuen...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 03 de febrero de 2025 - 12:55 Esta rutina de pensamiento tiene como objetivo aumentar la sensibilidad sobre las conexiones que hay en nuestra vida cotidiana con los temas que estudiamos en la escuela. Cuando los est...
Estrategias de diferenciación en el aula Aprendizaje cooperativo (2) Estructura de finalidades y estructura de la autoridad Por Prof. La estructura de finalidades Varía según se relacione con una estructura de actividad individualista, competitiva o co...
Estrategias de diferenciación en el aula Aprendizaje cooperativo (1) Para muchos, el aprendizaje cooperativo es un método o un recurso, al lado de muchos otros que podemos utilizar en el aula con nuestros estudiantes. Karina Elizabeth Hermosilla Galean...
Escribe cada una de las palabras de la lista con distintos colores y tipos de letras. Escribe una breve historia que incluya la mayor cantidad de palabras de la lista. Escribe cada una de las palabras de lista, resaltando con colores diferentes las vo...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 03 de febrero de 2025 - 11:49 Instrucciones Después de leer el texto, realiza tres actividades de la pizarra tatetí. ¿Hay alguna parte de la historia que te recuerda a algo de tu propia vida, de otra historia que ha...
Ciencia ficción Título: _____________ Autor: _____________ Firma de los padres: Firma del docente: Policial Título: _____________ Autor: _____________ Firma de los padres: Firma del docente: Multicultural Título: _____________ Autor: _____________ Fir...
El aprendizaje cooperativo (5) Las interacciones en el aula tienen relación con la red de vínculos sociales que se entabla en el contacto entre los estudiantes. Hay que aclarar que no se hace alusión a que los estudiantes hagan lo que quieran o solo l...
El aprendizaje cooperativo (4) Detrás del aprendizaje cooperativo hay una serie de valores que se trabajan con los estudiantes, como la solidaridad, la empatía, el respeto, la ayuda mutua, entre otros. Lograr que los estudiantes internalicen y pongan ...
Tal vez le resulte más cómodo, en cambio, utilizar un único texto, pero permitir que algunos alumnos lo estudien con más rapidez, o diferenciar las actividades para que cada uno a su propio ritmo entienda las ideas expuestas en el texto. Al diseñar ta...
De la enseñanza de «talle único» a la instrucción diferenciada Cada estudiante es un ser único, original e irrepetible y, por ende, es nuestro deber como docentes ofrecer alternativas variadas y diferenciadas en el menú pedagógico. Lea más: La enseñanz...
Esta técnica pretende, a través de la utilización de un tema común, alumbrar diferentes aspectos que envuelven la vida del individuo, con el fin de acercar conocimientos que se imparten en las aulas a la vida que rodea al alumno. Fase ejecutoria El gr...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 03 de febrero de 2025 - 11:59 El nombre de esta técnica proviene de que el núcleo matriz del trabajo se diversifica en varias ramas siendo estas distintas vías para enfocar una misma unidad temática, pero manteniend...
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Técnicas para crear clima en el aula (1) La enseñanza ha de adaptarse a las características del individuo para potenciar su flexibilidad personal y su capacidad de relación productiva con los demás. Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 23 de mayo de 202...
Técnicas participativas en el aula (2) «Las técnicas pedagógicas son una noble y bella acción, pero no constituyen el todo en el acto de enseñar. Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 09 de mayo de 2023 - 01:00 Criterios para el uso de las técnicas Antes...
Técnicas participativas en el aula La técnica dentro del método Por Prof. Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 02 de mayo de 2023 - 01:00 Aunque es frecuente utilizar los términos técnica y método como sinónimos, consideramos más apropiado reservar el v...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 25 de abril de 2023 - 01:00 El cuaderno o el libro viajero ¿Qué es? Es un cuaderno o un libro en blanco para llevar a las casas y escribir con la participación de las familias, para intercambiar entre aulas o escuel...
La Campaña Mundial por la Educación (CME) ha puesto en marcha la Semana de Acción Mundial por la Educación instando a los gobiernos y la comunidad internacional a que mantengan sus promesas y garanticen la atención y la educación en la primera infanci...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 11 de abril de 2023 - 01:00 La mayoría de los docentes, dependiendo de la disciplina que imparta, sigue un camino similar cuando tiene que enseñar algo: planificar una secuencia de aprendizaje y en ella proponer los...
Estaciones de trabajo Una estación de trabajo es un área en el aula donde los estudiantes trabajan independientemente o interactúan en parejas o grupos pequeños. Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 04 de abril de 2023 - 01:00 Las estaciones de trabajo ...
Este recurso didáctico de tarjetas de salida o ticket de salida se aplica al final de la clase y permite a los docentes recolectar información clave para retroalimentar a los estudiantes y planear la próxima sesión. Ideas para tarjetas de salida - Una...
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Cada contenido que desarrollamos con nuestros estudiantes forma una base para los futuros aprendizajes, si les damos muchos contenidos y poco tiempo para la construcción de estas bases, es muy poco probable que se apropien de ellos. Aquellos que los e...
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Pero autocompasión entendida no como lástima de uno mismo, autocomplacencia, autoindulgencia o egocentrismo, sino como testigo del propio dolor, de que hay días que no nos sentimos bien, de que hay cosas que debemos cambiar en nosotros mismos, cosas qu...
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Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 11 de octubre de 2022 - 01:00 Aprendizaje servicio ¿Qué es? - Conexión entre aprendizaje y actividad comunitaria. - Enseñanza por estaciones de aprendizaje: cada profe se encarga de una estación. - Enseñanza en paral...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 04 de octubre de 2022 - 01:00 Esta rutina de pensamiento tiene como objetivo aumentar la sensibilidad sobre las conexiones que hay en nuestra vida cotidiana con los temas que estudiamos en la escuela. Cuando los estu...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 27 de septiembre de 2022 - 01:00 Paso adentro – Paso afuera – Paso atrás Como seres humanos, tenemos curiosidad por las experiencias y puntos de vista de los demás. Al presentar la rutina a los estudiantes, puedes re...
El círculo de puntos de vista puede documentarse utilizando el formato de abajo. Después de que se dramaticen los puntos de vista, pide a los estudiantes que abandonen su rol y reflexionen sobre el asunto. A través de una lista de todos los puntos de v...
Proporciona a los alumnos una estructura básica para una discusión basada en un texto construido en torno a la creación de conexiones, hacer preguntas, identificar ideas claves y considerar la aplicación en el contexto próximo. Después de leer un texto...
- Escoge una perspectiva para explorar y utiliza los siguientes inicios de oración: Estoy pensando acerca de… el tema… desde el punto de vista de… el punto de vista que cada uno haya escogido. - Elige uno de los dos personajes y completa las oraciones:...
Herramientas para la educación actual Rutinas del pensamiento Por Prof. Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 23 de agosto de 2022 - 01:00 Las rutinas del pensamiento constituyen una propuesta metodológica que promueve el pensamiento creativo y crítico. ...
Dictado cooperativo Los dictados son prácticas que los estudiantes realizan al escribir lo que otra persona les lee. Dictado cooperativo - Distribuir a los estudiantes en equipos de 4 integrantes. - Cada equipo comienza con el dictado que marca su grup...
Mesa redonda Esta estrategia permite la expresión de puntos de vista divergentes sobre un tema por parte de un equipo de expertos. Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 02 de agosto de 2022 - 01:00 Las mesas redondas son dirigidas por un moderador y su p...
La conformación de los pares de aprendizaje dependerá del objetivo del docente, en algunos casos podrá formar pares entre alumnos de un mismo nivel de aprendizaje o pares con alumnos de distintos niveles. Veamos estos pasos en tres distintas fases: Pre...
Gamificación con torneos cooperativos Como estrategia de aprendizaje esta propuesta cooperativa permite que los alumnos aporten al aprendizaje de todo el equipo o grupo clase. Se pide a algunos alumnos que ayuden a distribuir a cada mesa una hoja del j...
Los seis sombreros de Bono Técnica desarrollada por Edward de Bono, prolífi co escritor, psicólogo maltés por la Universidad de Oxford, entrenador e instructor en el tema del pensamiento, llamada «Los seis sombreros» o «Los seis sombreros de Bono». El ...
Técnicas de lectura cooperativa Los cuatro fantásticos Por Prof. Karina Elizabeth Hermosilla Galeano 05 de julio de 2022 - 01:00 Como técnica de lectura compartida o lectura cooperativa, esta herramienta es eficaz para cualquier área de estudio, con el...
Apuntes colaborativos Esta técnica permite que pares de estudiantes trabajen en conjunto para mejorar sus apuntes individuales. Los estudiantes toman apuntes en una clase o como producto del trabajo de lectura de un documento. Pecera Esta técnica permi...
El fichero escolar como una alternativa de diferenciación Esta propuesta de Freinet, más que una herramienta, es una técnica que ofrece a los estudiantes una opción a los textos como única fuente de información y conocimiento. En los ficheros los estud...
Cooperar para aprender, aprender para cooperar El aprendizaje cooperativo es un término genérico usado para referirse a un grupo de procedimientos de enseñanza que parten de la organización en clase en pequeños grupos mixtos y heterogéneos donde los al...
Karina Elizabeth Hermosilla Galeano ¿Qué figuras geométricas forman el tangram? Recorta las piezas del tangram y arma las siguientes figuras.
