«Las técnicas pedagógicas son una noble y bella acción, pero no constituyen el todo en el acto de enseñar. La enseñanza es, en primer lugar, un encuentro, y no puede florecer como tal, sin un mínimo de ternura humana, entendiendo por este término la facultad psicológica de ponerse en el lugar de otro». Barlow
Antes de iniciar la aplicación de las técnicas de grupo en el aula, es necesario tener en cuenta:
a. Se puede iniciar el proceso con la selección de un conjunto de técnicas que se introducen en el plan o proyecto de aula. Estas técnicas han de practicarse durante el tiempo necesario hasta conseguir su dominio.
b. Las técnicas se practican sucesivamente, no de forma simultánea, pues el aprendizaje de una facilita el de las demás.
c. Al comienzo, se siguen las pautas de forma estricta y, una vez dominada la técnica, se pueden variar y reajustar, imprimiéndoles el sello propio y buscando su efectividad con los alumnos.
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