¿Por qué las “cuatro C”? Conexiones, desafíos, conceptos y cambios (connections, challenges, concepts y changes en inglés. De ahí la denominación cuatro C)
Rutinas del pensamiento: perspectivas, dilemas y controversias (3)
Es una rutina ideal para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y expresión oral a partir de un texto.
Propósito. Proporciona a los alumnos una estructura básica para una discusión basada en un texto construido en torno a la creación de conexiones, hacer preguntas, identificar ideas claves y considerar la aplicación en el contexto próximo.
Aplicación. Después de leer un texto, o incluso varios textos diferentes, pero relacionados, los grupos pequeños pueden usar esta rutina para discutir el texto y explorar la aplicación de las ideas que transmite.
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