Cierto, ¿para quién?
Rutinas del pensamiento: Desarrollo del pensamiento global (4)
La rutina Verdad, ¿para quién? o Cierto, ¿para quién? ayuda a los estudiantes a construir una amplia red de hechos y argumentos.
Al igual que la rutina Círculo de puntos de vista, esta ayuda a los estudiantes a considerar los roles del contexto y de la perspectiva en relación con lo que la gente cree.
Comienza la discusión sobre el tópico con una lluvia de ideas. Pide a cada estudiante que elija uno de los puntos de vista. Dales tiempo de preparación para hablar sobre el tema y elaborar el punto de vista utilizando los tres inicios de la oración para estructurar lo que dicen. Los estudiantes hablan sobre el punto de vista elegido. El círculo de puntos de vista puede documentarse utilizando el formato de abajo. Después de que se dramaticen los puntos de vista, pide a los estudiantes que abandonen su rol y reflexionen sobre el asunto. ¿Qué piensan ahora sobre la afirmación?, ¿qué preguntas...
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