Docentes de la Universidad Nacional, con formación terciaria, ganan 10 veces menos que un ascensorista del Congreso, cuyo salario es mayor al de un rector de la alta casa de estudio, responsable de la formación de miles de paraguayos. Hoy, mientras el Estado sigue despilfarrando dinero en el prebendarismo, los educadores piden la reivindicación de su rol y la nivelación salarial.
Docentes de la Universidad Nacional, con formación terciaria, ganan 10 veces menos que un ascensorista del Congreso, cuyo salario es mayor al de un rector de la alta casa de estudio, responsable de la formación de miles de paraguayos. Hoy, mientras el Estado sigue despilfarrando dinero en el prebendarismo, los educadores piden la reivindicación de su rol y la nivelación salarial. En nuestro país, el salario de un ascensorista del Congreso, sin título de grado, es 10 veces mayor al sueldo de un docente encargado de cátedra de una facultad de la Universidad Nacional de Asunción (UNA), con...
En la UNA los recursos son cada vez más insuficientes. Hay carreras nuevas respondiendo al mercado, pero el Estado no las acompaña con presupuesto. Msc. Lic. Andrea Weiler, profesora de Facen. En la Facultad de Ciencias Económicas y Naturales los profesores que enseñamos cuatro asignaturas cobramos solo por tres y una lo hacemos ad honorem. Esto, sencillamente, porque no hay presupuesto. En el primer semestre enseño dos asignaturas y se me paga, en el segundo semestre enseño dos asignaturas y me pagan solo por una. En Facen esto es una condición. Cuando ganas la cátedra o rubro para que se...
Unas 25 IFDs y universidades implementan desde agosto pruebas estandarizadas para el ingreso de futuros profesionales de la educación a la carrera docente. Celeste Mancuello, viceministra de Educación Superior. La demanda por calidad educativa empuja a las autoridades a mejorar la oferta académica para los futuros profesionales de la educación y que estos a su vez puedan llegar al aula con visiones y formas de enseñar innovadoras a las nuevas generaciones. En este sentido, desde agosto pasado se aplican en 25 universidades e Institutos de Formación Docente (IFD) pruebas estandarizadas que...
El nuevo mecanismo de egreso de la formación inicial de docentes propone que al culminar la formación, al cabo de tres años, el estudiante que haya aprobado todas las evaluaciones de aprendizaje en su institución formadora y, con la certificación de esta, se presente a un examen de estado. El mismo estará constituido por procedimientos evaluativos (pruebas estandarizadas) que determinen los niveles de competencia profesional para la docencia: conocimientos, habilidades para la enseñanza, habilidades para la gestión educativa, actitudes para el relacionamiento con estudiantes y con la...
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