Hay elementos materiales e inmateriales de la educación –entendida esta no solo como la institución educativa sino como lo que se podría llamar
Las interacciones entre patrimonio y educación –educación patrimonial y patrimonio educativo– han sido muy poco abordadas en el Paraguay, tanto desde la perspectiva de la educación como desde la mirada del patrimonio. La educación para la valoración y la preservación del patrimonio cultural pretende desarrollar didácticas en las que el diseño, el desarrollo y la evaluación conduzcan a construir valores identitarios, fomentando el respeto intercultural y el cambio social, para la formación de una ciudadanía socioculturalmente comprometida. El concepto de patrimonio educativo incluye bienes...
Hay elementos materiales e inmateriales de la educación, entendida no solo como la institución educativa sino como lo que podríamos llamar la cultura educativa, que son considerados valiosos por la comunidad/el país, y por eso se habla de patrimonio educativo o, si se quiere, de patrimonio cultural educativo, así como se habla de patrimonio cultural arquitectónico o patrimonio natural.
Sin embargo, existen señales de que este escenario podría comenzar a cambiar. Se trata de algunas decisiones institucionales tales como la declaración del colegio y del templo Cristo Rey como sitio histórico y de conciencia en 2016, por parte de la Defensoría del Pueblo; la declaración de la antigua escuela General Díaz de la capital como bien de valor patrimonial por parte de la Secretaría Nacional de Cultura, a iniciativa de sus ex alumnos, en 2019;la declaración como bien de valor patrimonial de la revista educativa y cultural Ysoindy, de Yaguarón, por parte de la Municipalidad local en...
Por último, el Ministerio de Educación y Ciencias y la Secretaría Nacional de Cultura acordaron este año el inicio de acciones tendientes a lograr, a mediano plazo, la identificación, preservación y puesta en valor de archivos educativos históricos. Estos archivos se encuentran en instituciones de enseñanza de todos los ámbitos y niveles, así como en el propio Ministerio de Educación y Ciencias. A ello se suman iniciativas privadas del campo educativo, como los museos pedagógicos del Centro Educativo Los Laureles de Asunción y el colegio San Martín de Porres de Ñemby, así como el proceso de...
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