PRECARIEDAD. Instituciones educativas apoyan fomento de lectura en aulas, pero requieren mejorar la infraestructura.
Bajo la consigna de volver al hábito de la lectura con niños y niñas, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) debe elaborar en conjunto con otras entidades estatales un Plan Nacional de Lectura, según dicta la Ley Nº 7140/23 de Fomento de la Lectura y el Libro, que fue propuesta desde el Senado.
La normativa fue promulgada por el Ejecutivo recientemente y establece la creación del Consejo Nacional de la Lectura y el Libro, un Fondo Nacional para la Lectura y el Libro, y la elaboración de un Plan Nacional del Libro y la Lectura.
Las autoridades que asumieron en la cartera educativa hablan desde el día uno de retomar el hábito de la lectura, de crear espacios para que docentes lean libros y que, en caso de no contar con bibliotecas –una realidad que golpea a instituciones educativas públicas– se puedan generar estos espacios con estantes dentro de las salas de clase.
Profesoras y directoras de escuelas capitalinas plantean, sin embargo, una mayor y mejor infraestructura con espacios específicos como bibliotecas que mejoran la calidad educativa e incluso pueden ser un puente para apuntar hacia la comprensión lectora.
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