Apuntan al escaso presupuesto que sigue manteniendo Mario Abdo en el sector educativo. Docentes también cuestionan brecha y exclusión cuando se cumple segundo año de Gobierno.
La promesa de una transformación educativa que nunca llegó y el autoritarismo con el que se manejan el ministro de Educación, Eduardo Petta, y su equipo, que toman decisiones al margen del diálogo, son las críticas de la Federación Nacional de Estudiantes Secundarios (Fenaes) en el segundo año de Gobierno de Mario Abdo.
Los docentes agregan que no hay un solo proyecto, ni antes ni durante la pandemia, para acortar brechas que generan exclusión en el sector, como se observa con las aulas virtuales. “El que tiene tecnología accede y el que no, como mucho, puede esperar copias”, indican desde la Organización de Trabajadores de la Educación (OTEP-SN). “Desde que asumió el Gobierno nos prometen una transformación educativa en todos los aspectos y es lo que también reclamamos, pero de eso no hay ni indicios”, reclama Jesús Etcheverry, coordinador ejecutivo de Fenaes. Otro punto es el autoritarismo con el que se...
22% de estudiantes acceden a aulas virtuales oficiales, según encuesta de Unicef. El MEC sube la cifra a 52%. 3,4% del PIB es la inversión para educación, cuando Unesco recomienda el 7% para los países en desarrollo. 765 días van desde que Marito anunció el proceso de transformación educativa, sin adelantos ni cambios. No vimos transformación educativa y en pandemia las cosas empeoran sin acciones del Gobierno. Jesús Etcheverry, coordinador de la Fenaes. Avanzamos hacia una precarización de la educación en muchos aspectos, los mismos alumnos exigen más recursos. Blanca Ávalos, dirigente de...
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