Analizarán libelo acusatorio por tercer día consecutivo

De 1.200.000 alumnos y alumnas matriculados en instituciones educativas públicas, apenas el 10% registraron aplazos en asignaturas básicas como Matemáticas y Lengua y Literatura Castellana, según datos del Viceministerio de Educación Básica del MEC. Tomar los datos con cautela, teniendo en cuenta que las pruebas formativas no siempre responden a un estándar de aprendizaje, es lo que sostuvo ayer la viceministra de Educación Básica, Alcira Sosa. Sosa explicó que para octubre próximo preparan pruebas nacionales estandarizadas para los alumnos del primero al sexto grado. De acuerdo con una de las últimas pruebas estandarizadas, pero de nivel internacional, el 92% de los escolares paraguayos no aprenden lo que deben aprender según el grado o curso al que asisten (pruebas Pisa – D 2019). El ministro de Educación, Nicolás Zárate, y la viceministra de Educación Básica, Alcira Sosa, también confirmaron su presencia en la víspera. “El Estado aporta a todos los sectores, menos a los docentes”, agregó Gabriel Espínola, secretario general de la Organización de Trabajadores de la Educación (OTEP – Auténtica). ...[Leer más]