“Los cambios deben comenzar con un programa de mentores, enseñando a los alumnos los beneficios futuros de estudiar”. Además que los caminos alternativos a la graduación son “crear un ambiente agradable en las aulas”, aseguró Cintia, de Caapucú, a La Nación/Nación Media.
Por Carolina Vannicarolina.vanni@nacionmedia.comEl siglo XXI nos invita a repensar la educación. Mientras algunos estudian en la comodidad y sin muchos aprietos, otros conviven una realidad cargada de múltiples carencias. Si hoy quienes firman los papeles se colocaran las gafas de realidad aumentada y pudieran ver las necesidades que nos rodean, podrían percibir que en las áreas más vulnerables del país hay niños, niñas y adolescentes (NNA) estudiando bajo árboles, otros armando aulas con madera terciada para tener un salón de clases. No, señores, eso no es en Angola ni otro país del África...
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