La pediatra Viviana Sotomayor, explica que si bien pueden existir diferencias emocionales o afectivas entre niños y niñas, estos aspectos no pueden generalizarse, como se sostiene en el material “12 Ciencias para la educación de la sexualidad y la afectividad en la escuela”. Organizaciones y estudiantes que piden al MEC suspender el plan experimental, aguardan la respuesta del ministro de Educación, Luis Ramírez. El doctor Ricardo Iramain comenta además, que abordar la masturbación como algo “anormal” puede producir un traumatismo sicológico.
Educación sexual: especialista dice que diferencias entre niños y niñas no se puede generalizar
La maduración emocional, el desarrollo físico y las habilidades verbales pueden ser más o menos desarrolladas por niñas que por niños en ocasiones, pero no hay que generalizar todos los casos, asegura la doctora Viviana Sotomayor, pediatra especialista en Nutrición. Los materiales de “12 Ciencias para la educación de la sexualidad y la afectividad en la escuela”, del , promueve estereotipos de género, denuncian estudiantes y organizaciones sociales.
En la página 152 del manual para docentes y orientadores de los libros que tiene como autora a la ecuatoriana María Judith Turriaga, se establece una serie de reglas que apuntan a la diferencia entre niños y niñas, que son supuestamente más notorias en la infancia.
“Siempre hay excepciones y eso no significa que esos niños sean menos niños o (las) niñas sean menos niñas”, explica el párrafo.
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