Representantes de estos institutos preparan un congreso nacional para debatir sobre la transformación general que necesita la educación, atendiendo a que son las universidades las que luego albergan a los secundarios.
Representantes de la Asociación de Universidades Públicas del Paraguay (Aupp), que nuclea a las ocho casas estatales de educación superior, se reunieron ayer para analizar por su parte los cambios que requiere la educación del siglo XXI. Lamentaron que las universidades estatales no forman parte del plan oficial de transformación educativa, liderada en los papeles por el Ministerio de Hacienda y el Banco Mundial.
Esto en vista de los resultados de evaluaciones locales, regionales o internacionales que salieron de un tiempo a esta parte. Las evaluaciones de Pisa-D indican que 7 de cada 10 alumnos evaluados no entienden lo que leen, 9 de cada 10 no tienen competencias básicas en matemáticas y 8 de cada 10 están en esta situación en ciencias. Éver Villalba, decano de la Universidad Nacional del Pilar (UNP), criticó que el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) carece de liderazgo para iniciar el proceso de transformación, indicando que debe abrirse a más sectores de la sociedad. “Nosotros somos los...
Acuerdo con BM sigue en revisión El viceministro de Educación Básica, Robert Cano, indicó que el acuerdo entre Hacienda y el Banco Mundial para la transformación educativa 2030 sigue en observación de parte de la actual administración. Las críticas de estudiantes, docentes e investigadores, –ahora de representantes de universidades públicas– obligaron a la cartera educativa a rever este tratado. Mientras, ya se anuncian más congresos en el interior del país para el año que viene. Una de las críticas que tiene este documento es su presunta inconstitucionalidad, al brindar a Hacienda la...
Leer la nota completa en Diario UltimaHora
