El Instituto Desarrollo (ID), con el apoyo técnico y financiero de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), llevó adelante la presentación de avances del año 2 del Programa Estado de Derecho y Cultura de la Integridad, donde fueron expuestos hallazgos e investigaciones en materia de Estado de Derecho y Educación Superior.
Durante la primera jornada se realizó el lanzamiento del Observatorio de Estado de Derecho en el Paraguay, el cual fue presentado por Javier Contreras, Coordinador de Estado de Derecho del Programa. El sitio posee una recopilación, organización y exposición de datos, información, análisis y recomendaciones sobre temas relacionados con el Estado de Derecho en Paraguay.
Por otro lado, fueron presentados los hallazgos e investigaciones en materia de Estado de Derecho, algunas de ellas “Activismo judicial: una forma reactiva de justicia compensatoria en Paraguay”, a cargo de Andrea Castagnola, Profesora de Ciencia Política de la Universidad Torcuato Di Tella. Seguidamente se presentó “El cumplimiento de Paraguay con el Sistema Interamericano de Derechos Humanos” a cargo de Aníbal Pérez-Liñán, Profesor de Ciencia Política y Asuntos Globales de la Universidad de Notre Dame, Estados Unidos.
Seguidamente se llevó adelante la presentación de las investigaciones realizadas en el año 2 a cargo de los docentes Investigadores del Programa. Algunas de ellas abordaron temáticas como el Estado de Derecho en el ciclo económico, Derechos laborales y acceso a la justicia en sectores emergentes, Estado de Derecho y políticas públicas, Estado de derecho y acceso a la justicia y finalmente Impacto de la accesibilidad espacial a los servicios de justicia sobre los niveles de criminalidad en Paraguay.
Así mismo, el 23 de septiembre fueron presentados los hallazgos e investigaciones, además de otras iniciativas y logros en materia de Educación Superior. La jornada inició con la apertura a cargo de la Dra. Salvadora Giménez, coordinadora de Educación Superior del Programa, quien dio la palabra a la Dra. Doris Sommer de la Universidad de Harvard quien habló sobre las experiencias recogidas a través de la Metodología Pre-textos.
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