Con el objetivo de dar continuidad a la estimulación y desarrollo en la primera infancia se lanzaron materiales educativos. Los mismos tienen un enfoque lúdico y pueden usarse en las casas, en el marco de la emergencia sanitaria por el covid-19.
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el Ministerio de la Niñez y la Adolescencia (Minna), la Organización Multidisciplinaria de Apoyo a Profesores y Alumnos (Omapa) y la Fundación Alda presentaron materiales educativos diseñados para dar continuidad a la estimulación y desarrollo en la primera infancia y el aprendizaje en niños y niñas desde los hogares con un enfoque lúdico y participativo, en el marco de la emergencia sanitaria por el covid-19, según consigna un comunicado emitido desde Unicef.
La organización sostiene que los materiales educativos se realizaron para dar continuidad al aprendizaje Steam (ciencias naturales, tecnología, ingeniería, arte y matemática), dirigidos a estudiantes del primer y segundo ciclo de la educación escolar básica (primero al sexto grado) y buscan reforzar los conocimientos y habilidades de resolución de problemas, creatividad, trabajo en equipo y arte a través del juego, así como motivar la participación de los niños, niñas y sus familias en actividades recreativas y didácticas.
Asimismo, detallan que el paquete de herramientas incluye 48 actividades inspiradas en los programas de estudio del MEC. Los contenidos incluyen tutoriales en formato de videos, audios e imágenes que también podrán ser descargados para su difusión por WhatsApp.
Todas las actividades incluyen explicaciones breves para que padres, madres y cuidadores se involucren en un momento de aprendizaje de manera creativa, divertida, haciendo posible que los niños y las niñas preparen sus propios materiales mediante elementos reciclables y útiles escolares que en general se encuentran en los hogares, como botellas, tapitas, frascos, papel, lápices, marcadores, harina o arena, entre otros.
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