Masivo aplazo en becas: ¿Por qué hay bajo rendimiento de estudiantes?

Nota relacionada: Solo 38% aprobaron becas de Itaipú y analizan si fue efecto de pandemia La socióloga Diana García coincidió con este punto, pero sostuvo que se necesita hacer una investigación no solo basado en un examen, sino que el análisis también debe estar vinculado a las condiciones que tiene el niño o el adolescente en el hogar, la familia y los aspectos del entorno. "Tenemos hoy la posibilidad de acceder a tecnología educativa del siglo XXI y nosotros aún estamos en el siglo XVIII", lanzó, al mismo tiempo que planteó que la evaluación de las becas de Itaipú no tiene por qué negar el acceso a la educación, sino buscar formas de generar condiciones de igualdad. Paraguay solo destina un 3,7% del producto interno bruto (PIB) a Educación y es uno de los que menos invierte en esta área en la región. ...[Leer más]