La Nación / Educación a distancia “sin saldo”

Por supuesto, que para ello se debe cumplir casi todo lo proyectado en el plan, algo por demás utópico, ya sea por los diferentes tipos de situaciones por la que atraviesa el entorno del alumno o por otros motivos diferentes.En pocas palabras, el sistema de estudio en el que están inmersos actualmente los estudiantes de las instituciones públicas, es casi como hacer los “deberes” en la casa, pero sin las horas de clase previas, como antes de la pandemia.Con el sistema aplicado durante la cuarentena, los maestros preparan las clases como si la fueran a desarrollar día a día, con la diferencia que ahora lo hacen para una semana completa y se la hacen llegar a cada alumno por diferentes medios.TROPIEZOS DEL SISTEMADocentes y padres decidieron utilizar la popular plataforma de mensajería Whatsapp para enviar y recibir los materiales preparados por los primeros y a través del mismo recibir de los padres las tareas realizadas por los alumnos, para luego renovar el contenido y comenzar otra semana nueva de tareas.¿Pero qué pasa cuando alguien rompe este ciclo?, sencillamente el alumno se atrasa, como sucede cuando se ausenta de manera seguida a las clases presenciales. “Soy la única mamá ahora, por lo visto que las otras son irresponsables y les mandan a sus hijos a retirar”, nos comenta mientras intenta protegerse del sol.“Esta es una responsabilidad de la mamá o del papá y los chicos se tienen que quedar en la casa, para eso se hizo este sistema”, comenta algo molesta María, quien vende remedios yuyos y tiene su puesto en la entrada del barrio Pelopincho.Una niña de aproximadamente doce años, con un teléfono de alta gama en las manos, forma fila detrás de María y tras ser consultada si por qué simplemente no utilizaba el sistema de Whatsapp, ella no duda y con una simple frase resume uno de los mayores problemas que presenta este sistema de educación a distancia, que fue implementado por el MEC tras la aparición del covid-19: “No siempre hay saldo para hacer la tarea”.Los colegios privados e incluso las instituciones subvencionadas tienen verdaderas clases virtuales, con horario y donde se llaman lista e incluso hay clases de Educación Física, pero la falta de recursos económicos y por ende la falta de acceso a la tecnología más básica de hoy en día en casi todo el mundo, un teléfono móvil con acceso a internet profundiza una brecha educativa y social.Lo positivo de este breve recorrido por una zona vulnerable de la ciudad de Asunción es el optimismo de los padres y alumnos con quienes pudimos conversar. ...[Leer más]