Entreel 9 y el 17 de febrero de 1931 tuvo lugar el segundo congreso pedagógico en la historia del Paraguay. Fue convocado por el director general de Escuelas, Ramón Indalecio Cardozo, y respondió a varias finalidades: el espacio del congreso debía servir para “someter a prueba la preparación del profesorado, (…) oír lo que piensa el profesorado sobre la reforma, unificar sus conceptos e ideales, estrechar los lazos de solidaridad que unen a los docentes”; pero, principalmente, para legitimar la reforma iniciada en 1921 y sancionada por Ley 689 en 1924.
Entre el 9 y el 17 de febrero de 1931 tuvo lugar el segundo congreso pedagógico en la historia del Paraguay. Fue convocado por el director general de Escuelas, Ramón Indalecio Cardozo, y respondió a varias finalidades: el espacio del congreso debía servir para “someter a prueba la preparación del profesorado, (…) oír lo que piensa el profesorado sobre la reforma, unificar sus conceptos e ideales, estrechar los lazos de solidaridad que unen a los docentes”; pero, principalmente, para legitimar la reforma iniciada en 1921 y sancionada por Ley 689 en 1924.Por David Velázquez...
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