Docentes invitan a repensar la enseñanza desde lo más profundo y cuentan sus experiencias de trabajo con los chicos. A pesar de que las autoridades parecen estar ciegas y las limitaciones en cuanto a conectividad y disgregación familiar, los maestros siguen luchando por la inclusión y una educación que llegue a todos.
Educar en el Paraguay hoy significa todo un reto. Mientras que las autoridades siguen dando la espalda a problemas de conectividad y salud mental por parte de los chicos y sus familiares, la solidaridad ha sido la herramienta más poderosa de decenas de docentes que ponen todo su empeño para que niños y adolescentes tengan acceso a una educación de calidad.
Lucia García, profesora de la escuela pública Roberto Schaerer, comentó que “la realidad es muy compleja, en muchas familias solo hay un teléfono, imaginate que sos mamá, tenes 4 hijos y todas las tareas son a través del celular, creo que se debe repensar la situación desde lo más profundo”.
Agregó que en ocasiones los padres llegan del trabajo a las 18:00 o 19:00 horas y el profesor tiene que dar respuestas, incluso atienden sábados y domingos, procuran dar respuestas a todos en el tiempo que les piden.
“Hay que mirar también la coyuntura familiar, muchos niños y niñas vivían con la mamá y con la pandemia ahora viven con el papá o se fueron al interior con la abuela, porque ellos trabajan y no les pueden dejar solos encerrados y no tienen cómo pagarle a una niñera. ¿Cómo puede hacer seguimiento a los chicos una señora grande?, no es lo mismo que la mamá. Creo que el acceso a la tecnología y la disgregación familiar son las mayores limitaciones”, afirmó la docente.
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