La Cámara de Diputados aprobó el proyecto que incorpora la educación cooperativa a la malla curricular, pero que no implica una nueva asignatura, sino la inclusión del contenido a otras materias. Desde el primer grado de la Educación Escolar Básica hasta el tercer año de la Educación Media incorpora la educación cooperativa a la malla […]
La Cámara de Diputados aprobó el proyecto que incorpora la educación cooperativa a la malla curricular, pero que no implica una nueva asignatura, sino la inclusión del contenido a otras materias.
Desde el primer grado de la Educación Escolar Básica hasta el tercer año de la Educación Media incorpora la educación cooperativa a la malla curricular, el proyecto de ley aprobado ayer en la Cámara Baja.
“No significa una materia más; ya tenemos suficientes; es simplemente hacerlo de forma transversal; por ejemplo, podemos hablar de educación financiera durante el desarrollo de las clases de matemáticas”, explicó el proyectista Edwin Reimer de Boquerón.
La autoridad de aplicación será el Ministerio de Educación y Ciencias, que trabajará con académicos propuestos por las confederaciones cooperativas en la elaboración del plan curricular, a fin de garantizar la incorporación de la identidad y principios universales del cooperativismo al contenido.
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