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Estudiantes paraguayos brillan en la Feria Nacional Juvenil de Ciencias "Pierre et Marie Curie" - El Independiente

Estudiantes paraguayos brillan en la Feria Nacional Juvenil de Ciencias "Pierre et Marie Curie" - El Independiente

Un total de 27 (veintisiete) proyectos de las áreas de Ciencia, Tecnología e innovación llevados a cabo por estudiantes secundarios de distintos puntos del país, se presentaron en la XXI Edición de la Feria final del Premio Nacional Juvenil de Ciencias “Pierre et Marie Curie” organizada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT, […]

Un total de 27 (veintisiete) proyectos de las áreas de Ciencia, Tecnología e innovación llevados a cabo por estudiantes secundarios de distintos puntos del país, se presentaron en la XXI Edición de la Feria final del Premio Nacional Juvenil de Ciencias “Pierre et Marie Curie” organizada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Embajada de la República de Francia,) y la Alianza Francesa.

Durante la jornada los jurados premiaron a tres trabajos en la categoría “Ciencia”, tres en la categoría “Tecnología”, y por primera vez en toda la trayectoria de la Feria Nacional Juvenil de Ciencias se galardonó al mejor proyecto de innovación y al mejor stand.

El primer puesto se lo llevó el proyecto “Efecto de la estrategia scalem-pin en la formulación de preguntas investigables de estudiantes del Colegio Natividad de María (2022)” presentado por la alumna Rossana Magali Molinas Mora del Colegio Parroquial Subvencionado Natividad de María de la ciudad de Guarambaré. El trabajo analiza los efectos que produce la implementación de la estrategia Scalem-Pin en los conocimientos y en la formulación de preguntas investigables de los alumnos del Nivel Medio del Colegio Parroquial Subvencionado Natividad de María participantes de las sesiones.

Camila Aillen Irala Sanabria y Lucas Manuel Ríos González del Colegio Japonés Paraguayo de Asunción obtuvieron el segundo puesto con el proyecto “Análisis de la calidad del suelo posterior a la utilización de la quema controlada en áreas productivas del Paraguay” en donde los estudiantes evaluaron el impacto de la quema controlada en el suelo.

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