Educación Sexual Integral (ESI): La ignorancia del progresista que no sabe lo que pide, pero lo quiere ya

En la actualidad, ser “progresista” es manifestar un profundo desconocimiento de las fuerzas que existen en la naturaleza humana. La fatua confianza del progresista de que todo puede ser “objeto” de educación, en que todo es “educable”, incluso las fuerzas más antiguas y poderosas de los instintos humanos, es en este extraño sujeto una expresión de fascismo político a la manera de Rousseau, quien pensaba que para que exista una sociedad ideal basta con “educar al buen salvaje”. Aquí llegamos a una conclusión, al menos provisional: el progresista no ignora la naturaleza humana por razones epistémicas, sino por razones políticas, y muy en el fondo porque siente hacia esta un desprecio fundamental: el desprecio de saber que en la naturaleza humana encuentra un limitante para sus pretensiones utópicas, sus planes políticos. Son tan engreídos que creen que existe una mejor manera de educar a los niños que no sea la familia convencional y consideran que miles de horas de una supuesta “educación sexual integral” (ESI) -elaborada por ideólogos resentidos y financiada por odiosos “filántropos”- a costa del contribuyente, harán mejores resultados en el comportamiento sexual de los individuos que familias fuertes educando a sus hijos en valores tradicionales. La avanzada progresista con su “Caballo de Troya”, la educación sexual integral (ESI), es sencillamente una cruzada por mayor control político sobre los individuos, una que a la luz de la historia no involucra nada nuevo, sino la repetición de otros proyectos totalitarios. No es educación “sexual”, porque el programa progresista es en general un arrogante intento de rebelión contra la naturaleza, y más en particular, contra la naturaleza humana. ...[Leer más]