La reanudación de las clases virtuales luego de la pausa invernal debe servir para intentar corregir los numerosos desaciertos ante la pandemia del Covid-19. La educación en el Paraguay ya arrastraba una grave crisis cuando sobrevino la cuarentena por el coronavirus y todo se volvió aún más complicado, con miles de estudiantes que no han podido aprovechar positivamente las lecciones impartidas. La gestión del ministro Eduardo Petta sigue teniendo un aluvión de críticas, incluyendo haber recibido un voto de censura en el Senado, pero el presidente Abdo Benítez lo sostiene contra viento y marea. Es de esperar que los diversos sectores de la comunidad ayuden a que el 2020 no sea un año perdido en materia educativa.
La situación de las restricciones impuestas ante la cuarentena por el coronavirus generó una crisis todavía mucho mayor, especialmente en sectores rurales y marginales más humildes de la población, en donde existen precaria infraestructura, limitados recursos docentes y graves problemas de interconectividad.
Desde antes de la pandemia, en las últimas dos décadas, los estudios internacionales sobre educación venían situando al Paraguay entre los peores lugares a nivel mundial.
En 2018 había sido considerado entre los países más atrasados en la escala realizada por el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos para el Desarrollo (PISA-D).
La gestión del ministro de Educación, Eduardo Petta, que ya venía arrastrando diversas críticas por sus muchos desaciertos y su estilo autoritario en el primer año al frente de la cartera, generó aun mayor rechazo por parte de sectores de la sociedad y en especial de la comunidad educativa, en medio de la pandemia.
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