Durante el primer día del ciclo webinario “La nueva ciencia paraguaya”, en el marco de la XVII edición de Ciencia Abierta, organizado por Ciencia del Sur, cinco destacados jóvenes resaltaron la necesidad de que “los jóvenes paraguayos dejen de actuar como robots en su educación”, de manera a desarrollar su razonamiento y crecer más”. Del […]
Durante el primer día del ciclo webinario “La nueva ciencia paraguaya”, en el marco de la XVII edición de Ciencia Abierta, organizado por Ciencia del Sur, cinco destacados jóvenes resaltaron la necesidad de que “los jóvenes paraguayos dejen de actuar como robots en su educación”, de manera a desarrollar su razonamiento y crecer más”.
Del webinario participaron cinco jóvenes estudiantes que se destacaron en olimpiadas nacionales e internacionales.
“Creo que la transformación está en manos de los jóvenes. Está en nosotros hacer los cambios. En los colegios solemos estar muy robotizados, simplemente tenemos que tragar fórmulas y luego escupir en los exámenes, no sabemos el porqué ni el cómo. Tenemos que desarrollar mejor el razonamiento y estar más abiertos a preguntar. Y perder el miedo a cuestionar, el miedo a que se rían de nosotros. Hay que mejorar en la educación y dejar la monotonía”, dijo Arturo Amarilla, ganador de una medalla de oro en la Olimpiada Latinoamericana de Astronomía y Astronáutica 2020 (OLAA).
“Es un placer para mí compartir este webinario con adolescentes muy talentosos y destacados en diferentes áreas de la ciencia y la matemática. En Ciencia del Sur estamos seguros de que las nuevas generaciones necesitan mayor apoyo para concretar proyectos y emprendimientos a favor de la investigación y desarrollo”, aseguró el bioquímico Ariel Insaurralde Alviso, editor y vicedirector de nuestro medio.
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