Asunción, Agencia IP.- El diseño de un Plan Maestro de Movilidad Eléctrica para el Transporte Público Urbano y Logístico del Paraguay es el objetivo que se empezó a gestar en el país bajo la conducción de los ministerios del Ambiente y Desarrollo Sostenible (Mades) y el Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), con apoyo de la […]
Asunción, Agencia IP.- El diseño de un Plan Maestro de Movilidad Eléctrica para el Transporte Público Urbano y Logístico del Paraguay es el objetivo que se empezó a gestar en el país bajo la conducción de los ministerios del Ambiente y Desarrollo Sostenible (Mades) y el Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC), con apoyo de la Cooperación Alemana para el Desarrollo (GIZ, por sus siglas en alemán).
En este marco, se realizó desde el 21 al 26 de febrero la primera misión del equipo consultor, integrado por el Grupo E-Mobilitas de México y la contraparte paraguaya: Fundación Yvy Porã, a fin de mantener reuniones, entrevistas y visitas en campo con representantes públicos y privados, con el propósito de realizar un diagnóstico del ecosistema del transporte, energía y medio ambiente del país, al tiempo de presentar los ejes y las fases de trabajo considerados para la elaboración del Plan Maestro.
“El Plan Maestro básicamente busca definir, a través de un diagnóstico, dónde está la movilidad eléctrica en Paraguay y -con base a ello- proyectar una visión de corto, mediano y largo plazo para poder avanzar hacia una modalidad de transporte limpio y sustentable en el país”, explicó el director del proyecto por el Grupo E-Mobilitas, Gustavo Jiménez.
El experto en electromovilidad destacó las potencialidades del país de cara a esta transformación, siendo la principal la disponibilidad de energía limpia y renovable, al contar con la hidroeléctrica Itaipu, una de las más grandes del mundo. Entre los desafíos, el equipo consultor identificó necesidad de compaginar los esfuerzos que están llevando adelante diferentes instituciones nacionales e internacionales para fomentar la movilidad eléctrica en Paraguay.
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