Luego del masivo aplazo de docentes en la prueba escrita para ocupar el Banco de Elegibles del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), desde la Otep afirmaron que el examen no reflejó la realidad académica de los profesionales de la educación. Para la Organización de Trabajadores de la Educación en Paraguay (Otep) las pruebas escritas realizadas por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) fueron mal elaboradas y acentúan que existe una falla en el sistema, según informa el medio digital ultimahora.com “Esta prueba no refleja la realidad académica ni pedagogía del docente.
Luego del masivo aplazo de docentes en la prueba escrita para ocupar el Banco de Elegibles del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), desde la Otep afirmaron que el examen no reflejó la realidad académica de los profesionales de la educación.
La Otep criticó las pruebas realizadas en el marco del concurso del MEC. || Referencial: Archivo – OviedoPress.
Para la Organización de Trabajadores de la Educación en Paraguay (Otep) las pruebas escritas realizadas por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) fueron mal elaboradas y acentúan que existe una falla en el sistema, según informa el medio digital ultimahora.com
“Esta prueba no refleja la realidad académica ni pedagogía del docente. Son elaboraciones ambiguas y, en muchos casos, no corresponden al eje temático lanzado por el MEC”, puntualizó Pedro Coronel, dirigente educativo.
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