En el mejor de los escenarios, las clases presenciales se reiniciarán después del 31 de agosto, explicó ayer el viceministro de Educación, Robert Cano. El objetivo es no perder el año lectivo, por lo que insisten en sistemas de educación a distancia.
“El objetivo fundamental es no perder el año. Ante la incertidumbre que reina en cuanto a cómo va a evolucionar esto, tenemos armados escenarios que suponen nuestra respuesta ante distintas situaciones. Escenarios optimistas hasta pesimistas. Lo más pesimista es que tengamos que traspasar el mes de diciembre, porque la idea también es tener clases presenciales en la mayor cantidad posible de tiempo. Esto que es virtual se está reforzando, estamos aprendiendo día a día a ser más eficientes, para que esta sea una medida que permita la continuidad de los estudios mientras tanto, pero cuando...
“Tenemos un escenario donde volvemos a clases el 31 de agosto, y otro escenario donde volvemos en octubre”, añadió el viceministro, quien detalló que con la hipótesis de retornar a las aulas el 31 de agosto o el 1 de setiembre, el año escolar se terminaría a mediados de diciembre. “Esa es nuestra hipótesis. Ojalá que sea el escenario. Ante esta incertidumbre no podemos definir una fecha específica, lo que podemos hacer es armar escenarios de qué pasaría si las situaciones evolucionan de uno u otro modo”, apuntó.
El desarrollo de clases presenciales se suspendieron, junto con otras medidas de contigencia, el 10 de marzo, con el objetivo de retrasar la circulación comunitaria del covid-19. Las clases son las últimas actividades que volverán a la normalidad, dijo ayer el viceministro Cano. La estimativa de que se reanuden en las instituciones educativas públicas a fines de agosto tiene que ver principalmente con resguardar a los niños de la circulación del covid-19 durante el otoño y el invierno.
Para las instituciones educativas privadas podría darse un calendario diferenciado, por ejemplo adelantándose las vacaciones de invierno. Sin embargo, Robert Cano dijo que esto dependerá de lo que resulte de las mesas de diálogo que se reanudaron esta semana con representantes de colegios y de padres. El viceministro detalló que un 20% de la matrícula corresponde a colegios privados y privados subvencionados.
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