El 70% de los estudiantes paraguayos de tercero y sexto grado no logran resolver los problemas matemáticos más básicos, según el cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019), presentado esta semana por la Unesco. Paraguay presentó mejorías en lectura en tercer grado y en Ciencias en sexto, pero su promedio sigue muy por debajo del nivel regional en todos los niveles y asignaturas. El investigador Ernesto Treviño, director del centro para la Transformación Educativa de la Universidad Católica de Chile y uno de los responsables del informe del ERCE 2019, advierte que la alta...
“La repetición no es efectiva para mejorar aprendizajes y es muy costosa. Es algo que se debería combatir con medidas más preventivas como, por ejemplo, la expansión del preescolar, en lugares donde más se necesita”, apunta. Remarca que en todos los estudios se demuestra que esta medida no tiene relevancia en mejorar el aprender. Datos del MEC del 2015 indicaban que el costo de la repitencia en el país era de USD 60 millones anuales. El índice de repitencia de grado va del 30 al 50% en América Latina y el Caribe; en Paraguay llega al 30%. Es uno de los niveles más altos de todo el mundo,...
Se puede estandarizar que niños y profes aseguren materiales y métodos más o menos parecidos.Ernesto Treviño,investigador y docente.El financiamiento educativo es uno de los grandes desafíos que tiene el Paraguay, entiendo que tiene que ver con el sistema tributario.Último estudio difundido por la Unesco alerta sobre crisis de aprendizaje en Paraguay y en la región. Experto afirma que alto grado de repetición es uno de los factores a combatir con alternativas.
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