La Nación / Políticas públicas deben apuntar a educación de calidad para una inserción equitativa de las mujeres en la economía

En la tercera y última jornada del seminario Economía y Mujeres se analizaron las oportunidades económicas para las mujeres como una equitativa inserción al mercado laboral luego de acceder a educación de calidad, sin importar si son mujeres urbanas o rurales, estando estas últimas rezagadas en todas las dimensiones de igualdad de género.De igual manera, se planteó la necesidad de cambios en las normas sociales que aún socavan la participación igualitaria de las mujeres en la economía. Finalmente, otros aspectos como la brecha en los accesos a servicios de salud y limitada participación de las mujeres en espacio de decisión.Jaime Saavedra, líder de la Práctica Global de Educación del Banco Mundial, remarcó a la educación, pero una educación de calidad (no solo años de escolaridad) como un factor clave, e hizo hincapié en que las políticas tendientes a romper con los estereotipos de género no solo vayan orientadas a los jóvenes, sino también a los padres y maestros, quienes ejercen un papel fundamental en la formación cultural y social de los niños y adultos del futuro.Puede interesarle: “Lo que hizo Cadep es comprobar que la industria tabacalera paga sus impuestos”Aportando una visión empresarial a la discusión, Cristina Kress, directora ejecutiva de la firma paraguaya Frutika, relató los trabajos que lleva adelante la compañía en su área de influencia (departamento de Itapúa) para ofrecer oportunidades laborales tanto a hombres y mujeres, como así también educación sin estereotipos y nuevos paradigmas, así como a la hora de incorporar colaboradores.Precisamente, comentó que en la escuela patrocinada por la empresa, en las clases de mecatrónica cuentan con la misma cantidad de niños y niñas, derribando así las normas culturales que excluyen a las mujeres de las matemáticas, la ciencia y la tecnología. ...[Leer más]