La "Controversia de Cambridge", liderada por la economista Joan Robinson, sobre la teoría del capital, se centró en la forma en que se enseña la función de producción y cómo se mide el capital. Aunque el debate nunca se resolvió completamente, la corriente ortodoxa prevaleció en la práctica.
«El propósito de estudiar economía no es adquirir un conjunto de respuestas ya preparadas a preguntas económicas, sino aprender cómo evitar ser engañado por los economistas» (Robinson, 1978).
Al estudiar la historia del pensamiento económico se da principal énfasis a los aportes hechos por economistas como Adam Smith, David Ricardo, Keynes, etc. Sin embargo, también observamos a destacadas economistas que supieron ganarse el reconocimiento intelectual de sus pares.
Es por ello que en este artículo nos centraremos en una disputa académica que tuvo como principal referente a una economista, Joan Robinson. Este debate se inició a mediados del siglo XX e involucró a dos universidades ubicadas en Cambridge, el Instituto Tecnológico de Massachusetts (EE. UU.) y la Universidad de Cambridge (Reino Unido). A esta disputa académica lo suelen denominar como la “Controversia de Cambridge”.
La primera estaba representada por economistas como Paul Samuelson, Robert Solow, entre otros. La segunda, representada por economistas como Joan Robinson, Piero Sraffa, entre otros.
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