Un estudio de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (Orealc) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) evaluó la educación paraguaya en sus niveles de tercer y sexto grado al 2019 en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias. Los indicadores muestran una leve mejoría en comparación con un estudio similar hecho en 2013; aun así, los alumnos de nuestro país no superan el nivel básico de cada una de estas áreas, encontrándose y estancándose en el Nivel 1 de un máximo de 4.
La Orealc dio a conocer el Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Erce) del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (Llece), que tiene la finalidad de medir los logros de aprendizaje de estudiantes de los sistemas educativos de América Latina y el Caribe.
Su última versión, Erce 2019, cubre a más de 160.000 niños de más de 3.800 escuelas distintas de América Latina. En Paraguay participaron 4.900 estudiantes tanto de tercer como de sexto grado, de un total de 269 escuelas dentro del país. Los resultados de este estudio representan a cerca de 112.000 estudiantes de tercer grado, y 105.000 de sexto en el país, según precisa Orealc.
El estudio mide la calidad del aprendizaje en cuatro niveles, siendo el Nivel I el más básico y el Nivel IV el más complejo. Las áreas que abarca son lectura y matemáticas para tercer grado y ciencias para sexto grado.
El Nivel 1 abarca una puntuación de hasta 675 puntos, el Nivel II de 676 a 728 puntos, el Nivel III de 729 a 812 puntos y el Nivel IV desde 813 puntos.
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