La agenda educativa del país, la debemos escribir los paraguayos y las paraguayas, desde nuestras necesidades y nuestros sueños. Es hora de tomar la posta.
Especialista en Educación y Creadora de modelos pedagógicos.
Con la pandemia del COVID 19, han quedado al desnudo las debilidades de los últimos 50 años, en cuanto a la política educativa de nuestro país, específicamente, en su capacidad de cobertura educativa, es decir conectividad, acceso a la tecnología, provisión de materiales pedagógicos y muchos otros aspectos, tal vez los más delicados sean la atención a la nutrición infantojuvenil y la formación y actualización docente, en dicho orden.
Por más de que en los últimos años, se hayan hecho ciertos avances en algunos aspectos concernientes al terreno de la educación paraguaya, las cifras de tales conquistas, siguen siendo frías y duras, ya que no corresponden a la realidad que viven las familias de los niños y jóvenes paraguayos, pues el avance es muy lento dado que los medidores que todo el tiempo ponemos como ejemplo son: las pruebas PISA, SNEPE, los fracasos en las pruebas de ingreso o de acceso a becas, así como los exámenes para concursos docentes.
Por ello es importante que los paraguayos y paraguayas, conozcamos a cabalidad, los déficits que existen en materia de educación y cuáles son las cuestiones que inciden en nuestros pésimos resultados.
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