“Es el Ministerio de Educación, no es ministerio de librería, no es de comedor, ni de constructora”, dijo el viceministro de Educación, Robert Cano. Oportuna aclaración, pero primeramente que le avise al titular de esa cartera, Eduardo Petta, porque él está convencido que es “de librería”. Desde hace dos meses, no existe otra cosa más …
“Es el Ministerio de Educación, no es ministerio de librería, no es de comedor, ni de constructora”, dijo el viceministro de Educación, Robert Cano. Oportuna aclaración, pero primeramente que le avise al titular de esa cartera, Eduardo Petta, porque él está convencido que es “de librería”.
Desde hace dos meses, no existe otra cosa más que la distribución de los kits escolares. Nadie dice que esa tarea no tenga trascendencia, pero se debería desarrollar paralelamente al objetivo número 1 del MEC, “promover la innovación, ciencia y tecnología al servicio del desarrollo nacional y local. Maximizar la innovación en todas las actividades nacionales y promover el desarrollo científico y tecnológico e impulsar la creciente participación del sector privado”.
Cuando se iba a instalar el gobierno de Mario Abdo Benítez, tanto se habló de la transformación o la reforma educativa. Tanto se habló de la necesidad de generar y llevar a la práctica nuevos modelos educativos, que respondan a las exigencias de la sociedad y su paradigma de desarrollo.
Pero… ¿qué pasó? Y pasó que se termina priorizando otras cosas y en casi 6 meses de gestión no se habla aún de la educación propiamente dicha. Y todo comenzó con el nombramiento como ministro del menos indicado y lastimosamente en poco tiempo ya se vio que se trató de un tremendo error.
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