MADRID.- El medio digital elpais.com, accedido por 1.153.000 usuarios únicos por día, desde más de 200 países, abordó hoy la problemática de la educación paraguaya, al igual que la situación creada con la impresión con errores ortográficos de cuadernillos de matemáticas, impresión financiada por la Unión Europea. Citando el último informe de la Organización para …
MADRID.- El medio digital elpais.com, accedido por 1.153.000 usuarios únicos por día, desde más de 200 países, abordó hoy la problemática de la educación paraguaya, al igual que la situación creada con la impresión con errores ortográficos de cuadernillos de matemáticas, impresión financiada por la Unión Europea.
Citando el último informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), donde se remarca que el “el sistema educativo paraguayo no compensa las desigualdades sociales existentes, sino que las profundiza”, El País se refiere a la enseñanza en nuestro país como siendo la “peor en matemáticas en América Latina y (…) en el mundo, solo superando a Camboya, Senegal y Zambia.”
Y atribuye esta situación al conocido, reiterado y ya largo reclamo de docentes y estudiantes a nivel local: la baja inversión pública en el sector, recordando que Unesco recomienda al menos 7%, mientras, en estas tres décadas de democracia, todavía no podemos superar el 3,4%.
La materia publicada no pasa por alto la necesaria perspectiva: “El país arrastra además las deficiencias heredadas de la dictadura del militar Alfredo Stroessner (1954-1989), que nunca destinó más del 2% del PIB a la educación pública.”
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