La Academia Guaraní apuntó a Ramírez por PISA: "Ninguna lengua puede ser la causa del bajo rendimiento"

La Academia Guaraní apuntó a Ramírez por PISA: "Ninguna lengua puede ser la causa del bajo rendimiento"

La ALG apuntó al bajo presupuesto en Educación y al modelo pedagógico. El ministro descartó una reforma: "No sé si es el momento".

La Academia de la Lengua Guaran���� sac���� un comunicado en defensa del pluriling����ismo despu����s de que el ministro Luis Ram����rez achacara los resultados de las pruebas PISA al uso del guaran���� frente al castellano. "Si le tomamos el examen en guaran����, los chicos van a rendir mejor", hab����a asegurado el titular del MEC la semana pasada. Pero la ALG se despeg���� de las declaraciones de Ram����rez. "Ning����n estudio serio en socioling��������stica educativa sostiene que el biling����ismo o multiling����ismo represente un obst����culo para el aprendizaje", apunt���� la...

La Academia que preside el exsenador Tadeo Zarratea apunt���� m����s que nada al equipo t����cnico del MEC y al secretario de Pol����ticas Ling��������sticas, Javier Viveros, pero puso sobre la mesa una serie de factores estructurales, como el bajo presupuesto destinado a Educaci����n, inferior a lo recomendado por la Unesco, y el modelo pedag����gico de Andr����s Bello, a����n vigente.

Si los estudiantes hablantes del guaran���� obtuvieron resultados m����s bajos en una prueba administrada en castellano, ello no revela una falla de esta lengua, sino una falla del sistema educativo paraguayo Ram����rez hab����a explicado que el 29% de la poblaci����n hablaba solo espa����ol, un 31% lo hac����a exclusivamente en guaran���� y el 36% era biling����e, un argumento cuestionado por la ALG. "Si los estudiantes hablantes del guaran���� obtuvieron resultados m����s bajos en una prueba administrada en castellano, ello no revela una falla de esta lengua, sino una falla del sistema...

Lo cierto es que el ministro tambi����n hab����a apuntado al coletazo de la pandemia, la formaci����n docente y el uso de la Inteligencia Artificial, aunque se encarg���� de aclarar que era m����s una herramienta que una amenaza para alumnos y maestros. La ALG respondi���� que el MEC deber����a enfocarse en la deficiente infraestructura educativa, en particular en las zonas rurales, es decir, aquellas con mayor predominio de estudiantes guaran����-parlantes. Este lunes, el ministro reconoci���� el "decrecimiento en los aprendizajes b����sicos" y organiz���� una conferencia para analizar los...

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