Sistema de evaluación de primera etapa será cualitativa y bajo indicadores
El sistema de evaluación de la primera etapa para los estudiantes será de forma descriptiva, es decir, cualitativa. La propuesta fue aceptada por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). Para la segunda etapa, el Sinadis sugirió una evaluación con calificación cuantitativa con promedios diferentes para el nivel escolar básico y nivel medio.
Gabriel Espínola, miembro de la Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay (OTEP) manifestó que debido al panorama actual de la pandemia y las clases a distancia, tanto para padres, docentes y alumnos, atraviesan una situación complicada.
“No estábamos preparados para la educación a distancia, existió una irresponsabilidad por parte del Estado y estamos pagando de alguna manera esa ineficiencia”, expresó en contacto con 650 AM.
Por otra parte, el portavoz resaltó el gran esfuerzo de toda la familia educativa con relación a la enseñanza, aun en medio de dificultades como el acceso a la conectividad, falta de equipo tecnológico, capacitación, entre otros.
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