Después de los éxitos comerciales de Sapiens y Homo Deus, Yuval Harari aborda temas de la actualidad y el futuro cercano en un nuevo libro, 21 lecciones para el siglo XXI. Carlos Martini ya lo ha leído y nos lo comenta hoy.
Desorientados frente a la aceleración de los cambios. De acuerdo al historiador israelí Yuval Harari (Kiryat Atta, Israel, 1976), en estos tiempos se nos presentan dos opciones. Una, la del pánico, la que nos dice que el mundo va cuesta abajo. La otra, la de la perplejidad, menos arrogante, que dice: «Lo cierto es que no entiendo lo que está ocurriendo en el mundo» (p. 36). Él se asume perplejo. Hay demasiadas preguntas.
Después de los éxitos comerciales de Sapiens. De animales a dioses (2014) y Homo Deus (2016), se viene ahora con 21 lecciones para el siglo XXI (2018). Esta última obra es un conjunto de ensayos sobre temas que van desde la religión, el trabajo, Dios, la civilización, el terrorismo, las guerras hasta la posverdad, entre otros. Harari presenta en cada uno de esos capítulos reflexiones acerca de sus tendencias actuales.
En esta reseña queremos centrarnos en la educación tal como la ve Harari en este siglo.
Ya Heráclito de Efeso, más dos mil años atrás, había señalado que lo único cierto es el cambio, el devenir. Esta es la premisa central de Harari. Y agrega que debemos asumir que en este siglo, el de las revoluciones en Inteligencia Artificial, infotecnologías y biotecnologías, ya no sirven los parámetros de vida anteriores, donde la vida de una persona seguía ciertos pasajes y, por ejemplo, al conseguir un trabajo y formar una familia su vida estaba ya orientada. Eran vidas que atravesaban fases, un período de aprendizaje y otro de trabajo.
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