Recientemente debatí con la Viceministra de Educación, Zulma Morales, sobre la “Transformación Educativa”, esto en el contexto de la cátedra de Deontología Jurídica del último año de la Carrera de Derecho de la Universidad Nacional de Asunción, asignatura a cargo del Prof. Dr. Marco Aurelio González. En el debate la viceministra intentó argumentar que los […]
Recientemente debatí con la Viceministra de Educación, Zulma Morales, sobre la “Transformación Educativa”, esto en el contexto de la cátedra de Deontología Jurídica del último año de la Carrera de Derecho de la Universidad Nacional de Asunción, asignatura a cargo del Prof. Dr. Marco Aurelio González. En el debate la viceministra intentó argumentar que los fondos utilizados para la tan controversial “Transformación” no eran totalmente proveídos por la Unión Europea, sino solo parcialmente, y que afectaban a la merienda escolar, los kits escolares y el mantenimiento de las aulas. Ella pensaba...
El debate más fundamental en este asunto de la Transformación Educativa no ha sido abordado aun, y esto debido a que las buenas intenciones de ciertos sectores conservadores y provida no bastan. Es preciso formular todas las argumentaciones desde una sólida filosofía moral y política. A continuación, describiré mi argumento en aquel debate, y lo que desde la Fundación ISSOS para la Libertad y el Desarrollo consideramos lo medular en este tema. Comenzaré con una serie de preguntas que irremediablemente llevarán a unos axiomas, o verdades autoevidentes, que conducirán el análisis a una...
¿Cree usted que se puede educar por medio de la violencia? ¿Existe moralidad alguna que sostenga que se puede educar por medio de la coacción física? ¿Educaría usted a su hijo, a su pequeña hija por medio de la violencia periódica, sistemática y regular? Estoy seguro que cada padre o madre de familia respondería con un rotundo NO. No es moral educar por medio de la violencia. Entonces estamos de acuerdo con este axioma fundamental: no es moral educar por medio de la violencia, el sometimiento, la coacción o la coerción.
Ahora, sabe usted, amable lector ¿qué es el Estado? Utilizaré la definición clásica de Max Weber, padre de la sociología moderna. “El estado moderno es, dentro de determinado territorio, un grupo de personas, que se arrogan el monopolio de la violencia física, considerada “legítima” por el resto”. Entonces el Estado es un monopolio: el monopolio de la violencia física. El Estado posee la policía, el ejército, las armas y se maneja por medio de decretos arbitrarios, normas, regulaciones y otras coacciones de tipo institucional. Nadie puede hacer lo que el Estado prohíbe, so pena de ir preso,...
Leer la nota completa en InformatePY
