Aplazos en prueba escrita no reflejan la realidad académica del docente, según OTEP

Aplazos en prueba escrita no reflejan la realidad académica del docente, según OTEP

Luego del masivo aplazo de docentes en la prueba escrita para ocupar el Banco de Elegibles del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), desde la Otep afirmaron que el examen no reflejó la realidad académica de los profesionales de la educación.

Para la Organización de Trabajadores de la Educación en Paraguay (Otep) las pruebas escritas realizadas por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) fueron mal elaboradas y acentúan que existe una falla en el sistema.

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