La Academia de la Lengua Guaraní desmintió tajantemente las declaraciones del ministro Luis Ramírez, quien justificó los deficientes resultados en las Pruebas PISA atribuyéndolos al predominio del guaraní. Calificaron la postura de “aberración intelectual” y apuntaron a la desinversión histórica del Estado y a un modelo pedagógico fracasado.
Academia Guaraní responde al ministro de Educación: “Ninguna lengua puede ser la causa del bajo rendimiento académico”
Tras divulgarse los históricos y deficientes resultados de Paraguay en las pruebas PISA 2025, el debate sobre el estado de la educación pública tomó un giro controvertido.
El ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, argumentó que el predominio del guaraní en la crianza y formación de gran parte de la población actúa como un obstáculo frente a evaluaciones estandarizadas en castellano. La respuesta del órgano rector de la lengua materna no se hizo esperar: la Academia de la Lengua Guaraní (ALG) emitió un duro comunicado en el que rechazó las afirmaciones del titular del Gabinete Educativo.
Los números de Pisa en ParaguayA través del manifiesto firmado por sus autoridades, la ALG —creada por la Ley de Lenguas N.° 4251/10— sostuvo que “el guaraní ni ninguna otra lengua puede ser la causa del bajo rendimiento académico de estudiantes que reciben el contenido educacional casi totalmente en la lengua hegemónica y de prestigio”.
Leer la nota completa en Diario ABC
