5días Profesional Myrian Celeste Olmedo Resquín - licmyrianolmedo79@gmail.com La puesta en marcha de las prácticas de la evaluación y acreditación de la educación superior desde la década de 1980 en Latinoamérica y la regulación de éstas en las Leyes de Educación Superior de los paíse
Lic. Myrian Celeste Olmedo Resquín – Instituto Nacional de Educación Superior “Dr. Raúl Peña”
La puesta en marcha de las prácticas de la evaluación y acreditación de la educación superior desde la década de 1980 en Latinoamérica y la regulación de éstas en las Leyes de Educación Superior de los países de la región a partir de 1990, forman parte de un proceso de reformas que ha venido ocurriendo en las instituciones de educación superior en los últimos tiempos.
Nuestro país viene realizando desde el año 2006, a través de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), el análisis del proceso de acreditación de carreras de grados y pos grados, con la acreditación de las carreras de Agronomía, Ingeniería y Medicina, cabe mencionar que los mayores cambios que ha introducido la evaluación en las instituciones de educación superior provienen del deseo de las mismas de aparecer con grados de reconocimiento y acreditación por parte de organismos externos.
Es importante señalar que los humanos, por el hecho de serlo, estamos condenados a ser permanentemente objetos y sujetos de evaluación, continuamente estamos valorando a todos y cada uno de los acontecimientos o circunstancias que nos rodean (no podemos dejar de hacerlo) y, a su vez, continuamente estamos siendo valorados por los que nos rodean, como es lógico esto tiene plena aplicación en el ámbito educativo.
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