El tereré formó parte de una comitiva de alumnos que participaron del Foro Mundial de Patrimonio Juvenil que se llevó a cabo en Madrid y Santiago de Compostela, España. Los participantes tuvieron la oportunidad de interactuar con otros jóvenes y conocer el patrimonio de otras culturas.
Sara Gabriela Hernández Camelo (13) y Fabrizio Alejandro Lezcano Leite (13), del octavo grado, junto con la profesora Carla Monti, del Centro Educativo Los Laureles, asistieron a un Foro Mundial de Patrimonio Juvenil organizado por la Subdirección General de Protección del Patrimonio Histórico del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, que realiza diferentes actividades y acciones relacionadas con temas de educación patrimonial dirigidas a la población joven y tiene el apoyo del Centro Patrimonio Mundial de Unesco.
La actividad más visible que esa entidad española lleva a cabo es la organización anual del Foro Juvenil del Patrimonio Mundial. Este reúne en España a jóvenes procedentes de “Sitios declarados Patrimonio Mundial de todo el Mundo” para participar en un encuentro de trabajo educativo en el que el eje conductor es siempre el patrimonio, su conservación y difusión. Cada una de las Comunidades Autónomas invitadas participa con un joven o una joven representante, quien debe tener nociones de patrimonio.
El objetivo central del programa es desarrollar en la juventud las capacidades necesarias para que puedan identificar, asumir y desempeñar su responsabilidad individual y social en la conservación y difusión del patrimonio, y reconocerlo como base de la identidad y motor de desarrollo. “Este es el onceavo foro y será el séptimo año en el cual el colegio Los Laureles participa. Ya nos fuimos en seis ediciones anteriores con representantes del colegio”, comenta la profesora Monti.
Este año, el foro se desarrolló del 27 de mayo al 1 de junio en las sedes de Madrid y Santiago de Compostela. “Recorrimos un tramo del Camino de Santiago, porque está considerado patrimonio. El colegio pertenece a la Red de Escuelas Asociadas a la Unesco y como el foro está organizado por ellos, todas las escuelas están invitadas a participar”, explica.
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