  Los datos surgen de un informe sobre la situación actual de los formadores de profesores de aula en todo el país. Contundente reporte indica qu...
Los datos surgen de un informe sobre la situación actual de los formadores de profesores de aula en todo el país. Contundente reporte indica que estudiantes piden mejor didáctica en asignaturas.
De 189 educadores que participaron del reporte Diagnóstico sobre la situación de la formación docente en el país, 23% confirmó que accedió a las horas cátedra que le corresponden mediante un concurso público de oposición. La investigación la realizaron expertas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA) y cuenta con el apoyo del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
“Lo que buscamos con esta investigación es indagar sobre la situación de los formadores de docentes que hoy están en las aulas, de donde parte la base de la formación de los educadores”, comentó la directora de la investigación, Valentina Canese.
El 77% restante ingresó a la carrera de formador o formadora “por otras vías”, de acuerdo con el estudio, que cuenta igualmente con el apoyo de la Unión Europea.
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