La instrucción, como la libertad, no se otorga, se toma, apunta Jacques Rancière en El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual. Como quien señala sugiriendo una senda posible, el maestro indica los sitios para la emancipación propia, para el arribo a ese lugar donde el deseo piensa su sitio. En el marco del Día […]
La instrucción, como la libertad, no se otorga, se toma, apunta Jacques Rancière en El maestro ignorante. Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual. Como quien señala sugiriendo una senda posible, el maestro indica los sitios para la emancipación propia, para el arribo a ese lugar donde el deseo piensa su sitio. En el marco del Día del Maestro, artistas de diferentes campos nos hablan de los maestros que de alguna manera signaron sus vidas.
La escritora menciona a Gabriela Yocco y Ticio Escobar como sus maestros en el campo de la literatura. Sobre su experiencia en el taller Al filo de la palabra, coordinado por Yocco, dice: “En los talleres no se enseña nada, porque esa enseñanza que tiene que ver con algo explicativo, a la manera de Rancière, es más bien un embrutecimiento antes que una emancipación. La metodología de Gabriela era la edición, entonces ella más bien abría pequeñas puertas. Jugabas un rato y después se ponía a prueba, de alguna forma, lo que se jugó. En ese momento de editar ella mostraba lo que a su criterio...
La escritora cuenta cómo Escobar le enseñó a leer teoría como si se tratase de literatura: “El proyecto que yo desarrollé en el seminario Hacia una crítica cultural, en 2003-2004, consistía en analizar si cuando Walter Benjamin se refiere al aura en la obra de arte también está hablando de aura en la palabra. Me acerqué a los textos y no los entendí. Se lo dije a Ticio y me contestó que yo estaba siendo arrogante, demasiado exigente con los textos. Me preguntó si yo leía poesía, le dije que sí, y me propuso leer a Benjamin como si me acercara a un texto poético, que me dejara atravesar por...
Relacionando las propuestas de Ticio Escobar y Gabriela Yocco con la postura de Rancière en El maestro ignorante, señala: “Por un lado, son propuestas profundamente anti-académicas. Es destrabajar un obstáculo para seguir algo que te propusiste hacer, y eso es el maestro. No hay algo que vos no sabés y el otro sabe; se trata simplemente de alumbrar tu propia inteligencia sin pretender abolir la distancia que hay entre ambos. No asumir que el otro es tonto, asumir que sabe otras cosas, e ir por el costado de lo prescripto para ayudarte a seguir el camino que te propusiste”.
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