La jueza Cynthia Lovera rechazó un hábeas data planteado por Jacinto Antonio Aguilera contra el Ministerio de Educación, por el cual pretendía eliminar un supuesto título falso en Ciencias de la Educación, que según refirió no sabía de su existencia. El profesor Jacinto Antonio Aguilera González, de profesión profesor, bajo patrocinio de abogados, presentó un […]
La jueza Cynthia Lovera rechazó un hábeas data planteado por Jacinto Antonio Aguilera contra el Ministerio de Educación, por el cual pretendía eliminar un supuesto título falso en Ciencias de la Educación, que según refirió no sabía de su existencia.
El profesor Jacinto Antonio Aguilera González, de profesión profesor, bajo patrocinio de abogados, presentó un hábeas data con la intención de eliminar un supuesto título de Licenciado en Ciencias de la Educación énfasis en Ciencias Básicas de la Universidad Autónoma de Asunción a su nombre, el cual data del año 2012 y de cuya existencia segura haberse enterado a mediados de diciembre pasado.
Por su parte, Ernesto Manuel Escobar, en representación del MEC, en su contestación hizo mención a un informe de la Dirección de Registro de Títulos del MEC, que contenía la siguiente observación: “El título no se encuentra registrado en los libros obrantes en esta dependencia. No existen 986 libros de diplomas de la UAA. Los datos de registro asentados en el sello, visualizados en el título no corresponden a los registros de esta dirección”.
Agregó como información importante que durante el 2023 el Ministerio de Educación y Ciencias, a través del Viceministerio de Educación Superior (VES), ha detectado la cantidad de mil títulos, relacionados a la carrera de Formación Docente y afines que presuntamente serían apócrifos Los referidos documentos habrían sido presentados con el fin de lograr un puntaje respecto al perfil correspondiente. Los mismos (certificados de estudios y título de grado), indefectiblemente son “cargados o levantados” por la persona a la cual se le asigna una cuenta (usuario) en el sistema “SIGMEC”. En ese...
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