La pobreza de numerosas escuelas del país es la consecuencia de la falta de conciencia de las autoridades que a lo largo del tiempo han mantenido en el más absoluto abandono a numerosos locales de enseñanza públicos. Ni el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), ni las gobernaciones y muchos menos las municipalidades han articulado proyectos tendientes a dar una respuesta rápida y eficaz al problema fundamental de la infraestructura, aun contando con recursos para ello. Por eso es que todavía hay aulas improvisadas debajo de árboles y ausencia del servicio de agua potable y otras situaciones que reflejan el estado crítico de la educación en el Paraguay.
Sin embargo, en los últimos años, esa situación ha variado porque el Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (Fonacide) provee a las gobernaciones y a los municipios dinero para invertir en el mejoramiento de los locales escolares.
Aun así, no se ha notado un sustancial avance y las evidencias de abandono siguen siendo notorias.
Un ejemplo de la miseria reinante es lo que sucede en la escuela de Cuero Fresco, distrito de Arroyito, en el Departamento de Concepción.
Allí, la sede educativa erigida a base de un material cocido se cae a pedazos, razón por la que los docentes determinaron que las clases fueran impartidas en la antigua aunque endeble construcción de madera.
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