Nacionales - Protesta en Centro de Educación Inclusiva por abandono estatal. Padres denuncian falta de maestros y deterioro edilicio grave en Asunción. Los padres de Noticiero Paraguay
Protesta en Centro de Educación Inclusiva por abandono estatal. Padres denuncian falta de maestros y deterioro edilicio grave en Asunción.
Los padres de estudiantes del Centro N° 15 de Educación Primaria y Pre Escolar (CEPPE) tomaron la institución educativa ubicada en el barrio Bernardino Caballero de Asunción. La medida de fuerza responde al estado de abandono en que el Ministerio de Educación y Ciencias mantiene este centro que atiende a niños neurodivergentes y con discapacidad. Los manifestantes cerraron los portones con candados e impidieron el ingreso de docentes y alumnos hasta obtener respuestas concretas de las autoridades educativas.
La falta de personal docente constituye el principal reclamo de los padres, quienes señalan la ausencia de aproximadamente cinco rubros para cubrir las materias de castellano, educación física, danza, música y salud. John Jara, padre de alumno y vocero del grupo, explicó que esta carencia se extiende desde el nivel inicial hasta el tercer ciclo. Los maestros disponibles rotan entre diferentes asignaturas para suplir las falencias, situación que compromete la calidad educativa que requieren estos estudiantes con necesidades especiales.
El deterioro de la infraestructura escolar agrava la situación del CEPPE, única institución educativa inclusiva de la capital. Los baños se encuentran invadidos por termitas, la mayoría de los pupitres están rotos y las tejas del techo presentan riesgo de desprendimiento. Los padres denuncian que estas condiciones ponen en peligro la seguridad de los niños y dificultan el proceso de aprendizaje en un entorno que debería brindar atención especializada.
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