“Letrina cero” se va convirtiendo en toda una realidad en escuelas públicas de Alto Paraná – Diario TNPRESS

“Letrina cero” se va convirtiendo en toda una realidad en escuelas públicas de Alto Paraná – Diario TNPRESS

El programa «Letrina Cero», impulsada por la administración departamental del Gobernador Roberto González Vaesken, es toda una realidad en el décimo departamento del Paraguay. Con una inversión de aproximadamente G. 5.300 millones quedaron en el pasado las construcciones precarias en instituciones educativas públicas de varios puntos de la región, especialmente lo que respecta a los […]

El programa «Letrina Cero», impulsada por la administración departamental del Gobernador Roberto González Vaesken, es toda una realidad en el décimo departamento del Paraguay. Con una inversión de aproximadamente G. 5.300 millones quedaron en el pasado las construcciones precarias en instituciones educativas públicas de varios puntos de la región, especialmente lo que respecta a los sanitarios.

“Letrina cero” impulsado por la Gobernación de Alto Paraná tuvo como objetivo eliminar las letrinas de las instituciones educativas de la región y construir en su reemplazo baños sexados, con las comodidades básicas, teniendo en cuenta la implementación de baños de inclusión a niños con capacidades diferentes. El programa, conforme con los datos de la Secretaría de Obras, también incluye la construcción de pozos artesianos, refacción de aulas y construcción de mejoras y hasta tinglados.

Toda esta tarea, según los informes, así como también explica el Gobernador, Roberto González Vaesken, inició el año pasado en el mes de octubre. «Nuestro objetivo principal era eliminar las letrinas en las escuelas y lo estamos logrando. Hoy ya vemos otras realidades en las escuelas. Atrás quedaron las letrinas. Se invirtió también en construcción y refacción de aulas, sistema de agua potable, tinglados. Todo relacionado al área educativa. Hay un antes y después en estas instituciones», resalta González Vaesken.

Todo es resultado de un trabajo coordinado mediante una microplanificación del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). «Desde el MEC nos indicaron las instituciones más carentes en cuanto a infraestructuras y luego de las verificaciones correspondientes en la que también interviene la Secretaría de Educación, iniciamos los trabajos de construcción. Todo coordinado con la autoridades educativas de la zona», explica Miguel Restaino, secretario de Obras del Gobierno Departamental.

Leer la nota completa en TN Press

Información de la nota

Fuente original
TN Press
Registrada por Moopio

Moopio.com no es responsable por las acciones de los sitios web de terceros ni por el contenido que estos publiquen. Las noticias y artículos a los que se enlaza desde este sitio son propiedad y responsabilidad de los autores y editores originales. No tenemos control sobre la veracidad, precisión, o legalidad de la información contenida en estos sitios. Más informacion en Términos de Servicio.

Más de TN Press