Guía de alfabetización digital Empodera TECH abre oportunidades mujeres adultas – Prensa 5

Guía de alfabetización digital Empodera TECH abre oportunidades mujeres adultas – Prensa 5

Se lanzó la Guía EmpoderaTECH, el primer paso hacia el empoderamiento digital de las mujeres porque sienta las bases de los talleres gratuitos de formación que próximamente serán dictados a mujeres adultas sin conocimientos de TIC o con conocimientos muy básicos. El propósitoes desarrollaren ellas habilidades en el manejo de las herramientas brindadas por la […]

Se lanzó la Guía EmpoderaTECH, el primer paso hacia el empoderamiento digital de las mujeres porque sienta las bases de los talleres gratuitos de formación que próximamente serán dictados a mujeres adultas sin conocimientos de TIC o con conocimientos muy básicos. El propósitoes desarrollaren ellas habilidades en el manejo de las herramientas brindadas por la tecnología celular y la informática.

Si la alfabetización digital (el aprendizaje de las herramientas digitales) ya era importante, se volvió urgente con la pandemia de COVID-19. La migración de las actividades de la modalidad presencial a la virtual —el teletrabajo, las clases escolares, los pagos y gestiones online, la comunicación por redes sociales y las teleconsultasmédicas— ha acelerado la necesidad de acceder y manejar correctamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC).

Como una respuesta a esa necesidad nació EmpoderaTECH, una guía para el empoderamiento digital de mujeres adultasque se replicará en talleres sobre el uso de las tecnologías requeridas hoy para la comunicacióncon otras personas y con organizaciones, así como para la gestión de datos personales yel acceso a herramientas tecnológicas.

Que esta guía esté dirigida específicamente a mujeres adultas no es una casualidad. Existe una brecha importante en detrimento de las niñas y mujeres (en especial adultas) en cuanto a las oportunidades ofrecidas a través de los medios digitales. Esta brecha digital de género se produce porque las niñas y mujeres encuentran más barreras queles impiden acceder, utilizar y aprender sobre tecnología y herramientas digitales que los niños y hombres.

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