CIUDAD DEL ESTE (Redacción) Padres de familia, docentes, representantes de la Iglesia Católica y Evangélica, comunidades organizadas y ciudadanía autoconvocada se dio cita en el parque Alejo García, pese a la lluvia que cayó ayer en horas de la mañana para expresar el rechazo al proyecto de Ley de Transformación Educativa, que será definida …
CIUDAD DEL ESTE (Redacción) Padres de familia, docentes, representantes de la Iglesia Católica y Evangélica, comunidades organizadas y ciudadanía autoconvocada se dio cita en el parque Alejo García, pese a la lluvia que cayó ayer en horas de la mañana para expresar el rechazo al proyecto de Ley de Transformación Educativa, que será definida en octubre próximo. El grupo marchó por la avenida Bernardino Caballero y luego hizo saber de una nota que elevará a varias instancias sobre el tema.
El documento refiere que el proceso está viciado con lineamientos internacionales que atentan contra la Constitución Nacional, además del enfoque de derechos, interculturalidad y el plan de igualdad de género que es una ejecución de la agenda 2030, que en nuestro país no fue discutida ni consensuada, y atenta contra los derechos y garantías elementales.
“Hemos tomado conocimiento de una donación de 86 millones de euros, de la Unión Europea, por la cual nos condicionan capacitar a nuestros docentes y a cambiar la malla curricular de nuestros hijos, bajo los lineamientos del enfoque de derecho, igualdad de género y la agenda 2030”, expresa también la nota remitida al ministro de Educación, Nicolás Zárate, a los integrantes de Comité Estratégico para la Transformación Educativa, a los miembros de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y al propio presidente de la República, Mario Abdo Benítez.
Tanto en la manifestación de ayer como lo expuesto en la nota que remitieron a las instancias mencionadas, explicaron que quieren el cese de todo proceso de transformación educativa, hasta que se reúnan las condiciones de participación de los padres, desde el punto cero y el rechazo del anteproyecto de ley, presentado por el ministro de Educación.
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