Un análisis detallado de los datos de PISA expone el abismo de la educación paraguaya: la brecha entre colegios privados y públicos equivale a tres años de atraso escolar, una desigualdad que se profundiza en las zonas rurales y en el entorno digital.
El , realizó su presentación oficial sobre los resultados de las pruebas . El informe a nivel global y regional fue lanzado hace casi una semana, el martes pasado.
En Paraguay, la brecha de rendimiento entre los estudiantes más favorecidos y los del cuartil continúa siendo alarmante. Los estudiantes con perfil socioeconómico y cultural dentro del cuartil más favorecido, obtuvieron 60 puntos más en lectura que los del cuartil más pobre en el país.
La misma característica se observa en jóvenes que van a , pues obtienen mejores resultados. En lectura, los de colegios privados también lograron 60 puntos más, comparando los exámenes de los que van a centros educativos públicos. En ciencias, la diferencia es de 53 puntos y en matemáticas, 43.
Las evaluaciones realizadas por la , consideran que una brecha de 20 puntos en las pruebas PISA equivale a casi un año de rezago académico para los estudiantes con peores resultados. Es decir, si esta diferencia es de 60 puntos, la desventaja de quienes asisten a escuelas oficiales es de 3 años y si el puntaje está en el rango de los 40, la desventaja es de dos años.
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